Diferenciais de Ingresso Escolar Segundo o Tempo de Residęncia nos Municípios de Minas Gerais em 1991.

Título: Diferenciais de Ingresso Escolar Segundo o Tempo de Residęncia nos Municípios de Minas Gerais em 1991.
lista de autores: Adriana de Miranda Ribeiro
Resumo: Esta dissertaçăo analisou os diferenciais de eficięncia no ingresso escolar para os residentes em Minas Gerais em 1991 separados em tręs grupos conforme o status migratório: natural migrante antigo e migrante recente de cinco áreas definidas de acordo com a Taxa Líquida de Migraçăo (TLM) do município de enumeraçăo. A eficięncia no ingresso escolar foi obtida a partir da taxa de cobertura escolar aplicando-se o Modelo PROFLUXO de Philip Fletcher utilizando-se os microdados do Censo Demográfico de 1991. Procurou-se responder: como se comporta o ingresso escolar dos tręs grupos de áreas diferentes o que se pode inferir sobre o fenômeno migratório ŕ luz das características educacionais dos tręs grupos como se comporta o modelo PROFLUXO em áreas desagregadas.
Abstract: \N
Palavras Chave: DEMOGRAFIA
Key Words: \N
Tipo: MESTRADO
Universidade: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Data: 2001
Páginas: 180
Localização: PUC-MINAS
uri: \N
Orientador: JOSÉ IRINEU RANGEL RIGOTTI
Programa: TRATAMENTO DA INFORMAÇĂO ESPACIAL
Sigla Universidade: PUC/MG
Área de Concentração: \N
Língua: Português
email: adriana@cedeplar.ufmg.br

Coleções: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC/MG - GEOGRAFIA - TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO ESPACIAL