SINAES: POLÍTICA DE ORDENAMENTO PARA CONTROLE E PODER DO TERRITÓRIO
Item
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Título
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SINAES: POLÍTICA DE ORDENAMENTO PARA CONTROLE E PODER DO TERRITÓRIO
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lista de autores
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JOSE ADAILTON BARROSO DA SILVA
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Resumo
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A EXPANSĂO DOS CURSOS SUPERIORES A PARTIR DA DÉCADA DE 1990 INSTITUI O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇĂO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES) ATRAVÉS DA LEI 10.861 DE 14 DE ABRIL DE 2004 TENDO COMO BASE A AVALIAÇĂO DE TRĘS COMPONENTES PRINCIPAIS: A AVALIAÇĂO DAS INSTITUIÇŐES AVALIAÇĂO DOS CURSOS E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES. ESSE SISTEMA DE AVALIAÇĂO PASSA A AFERIR A QUALIDADE E EXPANSĂO DE NOVOS CURSOS E CONTROLAR A OFERTA DE VAGAS. A ANÁLISE DESENVOLVIDA NESSA TESE ENTENDE QUE ESSE SISTEMA FAZ PARTE DA EXPANSĂO DO PROJETO NEOLIBERAL NA EDUCAÇĂO ONDE OS ESTADOSNAÇŐES PASSARAM A REESTRUTURAR O ENSINO SUPERIOR COM O OBJETIVO DE ATENDER Ŕ CHAMADA REVOLUÇĂO TÉCNICO-CIENTÍFICA. ESTE SISTEMA FOI IMPLANTADO NAS DIFERENTES ESCALAS GEOGRÁFICAS SEGUINDO O MODELO IMPLANTADO NA EUROPA PARA COLOCAR AS UNIVERSIDADES EUROPEIAS NO MESMO NÍVEL DE COMPETIÇĂO DAS UNIVERSIDADES NORTEAMERICANAS OBJETIVANDO MEDIR A QUALIDADE DO ENSINO MEDIANTE METAS DE PRODUTIVIDADE E EFICIĘNCIA DE CURSOS E INSTITUIÇŐES. NESSE SENTIDO A ANÁLISE DA T
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Abstract
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THE RISE OF HIGHER EDUCATION THAT STARTED IN 90S DECADE BUILD THE SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇĂO DO ENSINO SUPERIOR (SINAES) BY THE LAW 10.861 04/14/2004 WHICH IS BASED ON A EVALUATION OF THREE MAIN COMPONENTS: THE INSTITUTIONżS EVALUATION COURSEżS EVALUATION AND THE STUDENTżS PERFORMANCE. THIS SYSTEM OF EVALUATION STARTS TO MEASURE THE QUALITY AND THE EXPANSION OF NEW COURSES AND CONTROL THE OFFERS TO JOB. THE ANALYSIS DEVELOPED IN THIS THESIS UNDERSTANDS THAT THIS SYSTEM IS PART OF THE RISE OF THE NEOLIBERALżS PROJECT IN EDUCATION WHERE COUNTRIES STARTED TO REBUILD THE HIGHER EDUCATION SEEKING TO ATTEND THE TECHNICAL SCIENTIFIC REVOLUTION. THIS SYSTEM WAS INSTALLED IN VARIOUS GEOGRAPHIC SCALES FOLLOWING THE MODEL INSTALLED IN EUROPE TO BRING EUROPEAN UNIVERSITIES TO THE SAME LEVEL OF COMPETITION AS NORTH-AMERICAN ONES AIMING TO MEASURE THE QUALITY OF EDUCATION THROUGH PRODUCTIVITYżS GOALS. THE THESISż ANALYSIS IS DRIVEN BY THE COMPREHENSION OF EDUCATIONżS INCLUSION IN NEOLIBERALżS LOGIC SYSTEM. THE G
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Palavras Chave
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ESTADO
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CAPITAL
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TERRITÓRIO
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SISTEMA DE AVALIAÇĂO
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DESENVOLVIMENTO REGIONAL
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Key Words
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STATE
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CAPITAL
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TERRITORY
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EVALUATION SYSTEM
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REGIONAL DEVELOPMENT
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Tipo
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DOUTORADO
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Universidade
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FUNDAÇĂO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
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Data
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2018
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Páginas
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157
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Localização
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UFS
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Orientador
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ALEXANDRINA LUZ CONCEICAO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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FUFSE
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO E DINÂMICA DOS ESPAÇOS AGRÁRIO E REGIONAL
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Língua
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Português
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email
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ADAILTONBARROSO@GMAIL.COM