SISTEMAS DE AVALIAÇĂO DE GEOGRAFIA NO MUNICÍPIO DE ALTO LONGÁ (PI): SITUAÇŐES REAIS (DES)CAMINHOS E POSSIBILIDADES
Item
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Título
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SISTEMAS DE AVALIAÇĂO DE GEOGRAFIA NO MUNICÍPIO DE ALTO LONGÁ (PI): SITUAÇŐES REAIS (DES)CAMINHOS E POSSIBILIDADES
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lista de autores
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LINEU APARECIDO PAZ E SILVA
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Resumo
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A AVALIAÇĂO NO PROCESSO DE ENSINO REPRESENTA UMA FERRAMENTA QUE SUBSIDIA A APRENDIZAGEM DISCENTE. ESTA SIGNIFICA UMA IMPORTANTE TÉCNICA CAPAZ DE DIAGNOSTICAR E PROPORCIONAR UMA VISĂO AMPLA E CONTINUADA ACERCA DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E REFLETE NA TOMADA DE DECISĂO EM RELAÇĂO Ŕ CONTINUIDADE DO TRABALHO DOCENTE. ESTE ESTUDO APRESENTA POR OBJETIVO GERAL ANALISAR A AVALIAÇĂO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NO MUNICÍPIO DE ALTO LONGÁ (PI) A PARTIR DE UMA DISCUSSĂO TEÓRICA ACERCA DOS PRINCIPAIS ASPECTOS DA EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA DA GESTĂO E DO PLANEJAMENTO ESCOLAR DA PRÁTICA DOCENTE DAS APROXIMAÇŐES ENTRE O ESTADO DO PIAUÍ E O MUNICÍPIO DE ALTO LONGÁ AS SITUAÇŐES REAIS AS LIMITAÇŐES E POSSIBILIDADES. ALÉM DISSO A PESQUISA APRESENTOU COMO OBJETIVOS ESPECÍFICOS DIAGNOSTICAR AS SITUAÇŐES REAIS DE AVALIAÇĂO A PARTIR DA VISĂO DOS PROFESSORES DOS ALUNOS E DA GESTĂO ESCOLAR DA UNIDADE ESCOLAR ACRÍSIO VERAS E UNIDADE ESCOLAR CANTÍDIO SARAIVA. NA PESQUISA É REALIZADA A ANÁLISE DO PROCESSO DE AVALIAÇĂO DOS PROFESSORES DE GEOG
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Abstract
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THE ASSESSMENT IN THE TEACHING PROCESS IS A TOOL THAT SUPPORTS THE STUDENT LEARNING. THIS MEANS AN IMPORTANT TECHNIQUE TO DIAGNOSE AND PROVIDE A BROAD AND CONTINUED VISION OF THE COGNITIVE DEVELOPMENT AND REFLECTED IN DECISION-MAKING REGARDING THE CONTINUITY OF TEACHING. THIS STUDY PRESENTS A GENERAL OBJECTIVE TO ANALYZE THE GEOGRAPHY TEACHING EVALUATION IN ALTO LONGÁ (PI) FROM A THEORETICAL DISCUSSION OF THE MAIN ASPECTS OF GEOGRAPHICAL EDUCATION MANAGEMENT AND SCHOOL PLANNING TEACHING PRACTICE THE SIMILARITIES BETWEEN THE STATE OF PIAUÍ AND THE MUNICIPALITY OF ALTO LONGÁ REAL SITUATIONS THE LIMITATIONS AND POSSIBILITIES. IN ADDITION THE RESEARCH PRESENTED SPECIFIC OBJECTIVES DIAGNOSE THE REAL SITUATIONS OF EVALUATION FROM THE PERSPECTIVE OF TEACHERS STUDENTS AND SCHOOL MANAGEMENT SCHOOL UNIT ACRÍSIO VERAS AND SCHOOL UNIT CANTÍDIO SARAIVA. IN THE RESEARCH IS CARRIED OUT THE ANALYSIS OF GEOGRAPHY TEACHERS ASSESSMENT PROCESS IN HIGH SCHOOL. BY THIS IS UNDERSTOOD AS IS THE EVALUATION PROCESS IN GEOGRAPHY
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Palavras Chave
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AVALIAÇĂO
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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GESTĂO E PLANEJAMENTO ESCOLAR
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PRÁTICA DOCENTE
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Key Words
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ASSESSMENT
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GEOGRAPHY TEACHING
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MANAGEMENT AND SCHOOL PLANNING
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TEACHING PRACTICE
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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FUNDAÇĂO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
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Data
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2014
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Páginas
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121
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Localização
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BIBLIOTECA COMUNITÁRIA JORNALISTA CARLOS CASTELO BRANCO
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Orientador
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RAIMUNDO LENILDE DE ARAUJO
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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FUFPI
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO E EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA
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Língua
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Português
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email
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LINEUPROFGEO@HOTMAIL.COM