GEOGRAFIA E POESIA: DIÁLOGO POSSÍVEL NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR
Item
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Título
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GEOGRAFIA E POESIA: DIÁLOGO POSSÍVEL NO ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR
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lista de autores
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MARIA FRANCISCA SILVA DE OLIVEIRA
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Resumo
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A PRESENTE PESQUISA ANALISA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIADAS PELO USO DA POESIA COMO UM RECURSO DIDÁTICO NĂO CONVENCIONAL APLICADO Ŕ GEOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO ABORDANDO O DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR DA CIĘNCIA GEOGRÁFICA COM A LITERATURA EM ESPECIAL COM O GĘNERO POÉTICO EVIDENCIANDO ASSIM A RELEVÂNCIA DE TRABALHOS NA PERSPECTIVA DE COLOCAR EM PAUTA AS DISCUSSŐES SOBRE A APROXIMAÇĂO DA GEOGRAFIA COM OUTRAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. SĂO APRESENTADAS AS REFERĘNCIAS QUE FUNDAMENTAM A PESQUISA DESTACANDO OS AUTORES QUE DISCUTEM O DIÁLOGO GEOGRÁFICO INTERDISCIPLINAR E A INCORPORAÇĂO DE TEXTOS POÉTICOS NA PRATICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA BEM COMO SUAS VISŐES E PROPOSIÇŐES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA POESIA NA CONSTRUÇĂO DE METODOLOGIAS QUE PROPICIEM TRABALHAR OS CONTEÚDOS GEOGRÁFICOS DE FORMA DINÂMICA E ATRATIVA. CONSIDERANDO QUE A REFERIDA DISCIPLINA NAS ÚLTIMAS DÉCADAS RECORRE A DIFERENTES MECANISMOS METODOLÓGICOS NA TENTATIVA DE APROXIMAR O ENSINO DA REALIDADE DO ALUNO E POSSIBILITAR UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATI
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Abstract
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THIS RESEARCH EXAMINES THE PEDAGOGICAL PRACTICES MEDIATED BY THE USE OF POETRY AS A TEACHING RESOURCE UNCONVENTIONAL APPLIED TO GEOGRAPHY TEACHING IN MIDDLE SCHOOL ADDRESSING THE INTERDISCIPLINARY DIALOGUE OF GEOGRAPHIC SCIENCE WITH LITERATURE ESPECIALLY THE POETIC GENRE THUS DEMONSTRATING THE RELEVANCE OF WORK WITH A VIEW TO PUT ON THE AGENDA THE DISCUSSIONS ABOUT THE APPROACH OF GEOGRAPHY WITH OTHER AREAS OF KNOWLEDGE. REFERENCES ARE PRESENTED THAT SUPPORT THE RESEARCH HIGHLIGHTING THE AUTHORS ARGUE THAT THE GEOGRAPHICAL INTERDISCIPLINARY DIALOGUE AND INCORPORATION OF POETIC TEXTS IN PRACTICE TEACHING OF GEOGRAPHY AS WELL AS THEIR VIEWS AND PROPOSITIONS ON THE IMPORTANCE OF POETRY IN THE CONSTRUCTION OF METHODOLOGIES THAT FACILITATE THE WORK CONTENT GEOGRAPHIC DYNAMICALLY AND ATTRACTIVE. WHEREAS THIS DISCIPLINE IN RECENT DECADES THE USE OF DIFFERENT METHODOLOGICAL MECHANISMS IN AN ATTEMPT TO BRING THE REALITY OF STUDENT TEACHING AND PROVIDE A MEANINGFUL LEARNING INTENDS TO REFLECT THE BIAS OF INTERDISC
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Palavras Chave
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ENSINO
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GEOGRAFIA ESCOLAR
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INTERDISCIPLINARIDADE
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POESIA
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Key Words
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TEACHING
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SCHOOL GEOGRAPHY
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INTERDISCIPLINARITY
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POETRY
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Tipo
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MESTRADO
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Universidade
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FUNDAÇĂO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
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Data
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2013
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Páginas
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207
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Localização
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BIBLIOTECA COMUNITÁRIA DA UFPI
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Orientador
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CARLOS SAIT PEREIRA DE ANDRADE
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Programa
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GEOGRAFIA
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Sigla Universidade
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FUFPI
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Área de Concentração
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ORGANIZAÇĂO DO ESPAÇO E EDUCAÇĂO GEOGRÁFICA
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Língua
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Português
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email
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MAFRANGEO@HOTMAIL.COM