LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA: LA TECTÓNICA DE PLACAS EN LAS AULAS MENDOCINAS
Item
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Título
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LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA GEOGRAFÍA EN LA ESCUELA: LA TECTÓNICA DE PLACAS EN LAS AULAS MENDOCINAS
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Ciência Geográfica
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Universidad Nacional de Cuyo
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SEED-PR
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Autor
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Daniela López
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José Mauro Palhares
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Assunto
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Mendoza
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geografia física
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placas litosféricas
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terremoto
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território
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Abstract
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este artículo se propone a discutir la idea de la enseñanza de Geografía Física bajo
una perspectiva de responsabilidad social y valorización formativa. Se trata de un trabajo con
el objetivo de destacar la importancia de crear no sólo en los estudiantes sino en la comunidad
en general la conciencia de conocer su propio territorio y los desafíos que la demandan.
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Páginas
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5
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Date
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2013
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Língua
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es
