ALICERCES ÀS AULAS: PRINCÍPIOS, CONCEITOS E CATEGORIAS GEOGRÁFICAS
Item
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Título
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ALICERCES ÀS AULAS: PRINCÍPIOS, CONCEITOS E CATEGORIAS GEOGRÁFICAS
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Revista Ensino de Geografia (Recife)
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Autor
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Adriana Maria Andreis
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Helena Copetti Callai
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Assunto
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Ensino de Geografia. Princípios geográficos. Aportes teóricos. Aprendizagem. Construção de conhecimentos.
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Abstract
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A noção e a dimensão espacial, nas pesquisas e no ensino, são objetos de análise em diferentes áreas do conhecimento. Neste artigo, colocamos em discussão as relações entre princípios, conceitos e categorias, para afirmar o espaço como corpus que sustenta a análise espacial pelo viés geográfico. Construímos argumentos que propõem esses processos como enlaces com as temáticas propostas nas aulas e, também, como possibilidade prospectiva e criativa. Metodologicamente, o texto, organizado em três partes que focam essas noções, é configurado como estudo bibliográfico resultante de pesquisas teóricas que dialogam com nossas vivências de professoras. A investigação permite inferir, conjugando o natural e o social, que os princípios são leis elaboradas, os conceitos são generalizações e as categorias são modos de abordar. São possibilidades de realização da análise espacial, assumida pela arguição envolvendo a singularidade e a associação entre essas noções, e essas sistematizações são possibilidades à imaginação criadora.
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volume
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2
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issue
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3
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Páginas
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80-101
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Date
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2019/12/01
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Língua
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pt
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doi
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10.38187/regeo
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issn
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2594-9616
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título curto
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ALICERCES ÀS AULAS
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Rights
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Direitos autorais 2020 Revista Ensino de Geografia (Recife)
