ANÁLISE DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPAÇO LOCAL E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA (RMG)

Título: ANÁLISE DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPAÇO LOCAL E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE GOIÂNIA (RMG); Revista de Ensino de Geografia; UFG
Autor: Miriam Aparecida Bueno
Assunto: ensino; espaço
Abstract: Os conteúdos programados para o 4o e 5o ano do Ensino Fundamental se referem ao estudo do
Município, abordado dentro dos eixos temáticos: Relações Sociais; Cartografia e Natureza.
Nos materiais didáticos disponíveis, o “lugar” é apresentado como um local “padrão”,
representado geralmente pelo eixo centro-sul do Brasil. Neste trabalho se investiga as
competências consideradas essenciais para o professor do Ensino Fundamental,
especificamente de 4° e 5o ano, graduados em cursos de Pedagogia, trabalhar com a
localidade. Os resultados abrem caminhos para discussões sobre a inserção de Atlas Escolares
Municipais, bem como contribuir para a formação continuada de professores do Ensino
Fundamental.
volume: 2
issue: 3
Páginas: 18
Date: 2011
Língua: pt