O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Título: O USO DE MÉTODOS DIDÁTICOS PARA A COMPREENSÃO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL; Revista Ensino de Geografia (Recife)
Autor: Thales Silveira Souto; Gláucia Muniz Silva; Ligian Cristiano Gomes; Ricardo Stedile Neto
Assunto: Cartografia; Ensino fundamental; Métodos de ensino/aprendizagem
Abstract: A prática pedagógica proporciona vivências enriquecedoras para a formação docente, como também, para o principal público alvo, os educandos. A vista disto, o objetivo deste trabalho foi desenvolver uma atividade didática com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental para auxiliá-los na compreensão de uma importante área para análise e entendimento do espaço geográfico: a cartografia. Enfatiza-se que houve a inclusão de mapas e cartas topográficas para a compreensão do assunto abordado. Ao final da realização desta prática pedagógica os alunos dessa idade escolar analisaram e compreenderam a importância da cartografia para o entendimento do espaço e a relação sociedade e natureza.
volume: 2
issue: 1
Páginas: 116-128
Date: 2019/07/01
Língua: pt
doi: 10.38187/regeo
issn: 2594-9616
uri: https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/241106
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