METODOLOGIA PARA ENSINAR GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O RELÓGIO SOLAR
Item
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Título
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METODOLOGIA PARA ENSINAR GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O RELÓGIO SOLAR
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Revista de Ensino de Geografia
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UFS
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Autor
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Robson de Souza Santos
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Laiany Rose Souza Santos
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Assunto
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ensino
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espaço
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lúdico
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tempo
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Abstract
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Parece-nos que há um afastamento entre os conhecimentos transmitidos na educação escolar e
as experiências de vida das crianças, o que causa estranhamento sobre a necessidade e desejo
pela escola. Na educação das crianças a escola deve representar o oposto de um castigo, uma
obrigação, e ser o lugar de possibilidades, de despertar vontades, anseios, curiosidades a fim
de ensinar a pensar muito mais do que ensinar coisas prontas. Portanto, esse artigo é o
compartilhar da experiência de ensino-aprendizagem através de metodologia lúdica
desenvolvida para os anos iniciais do ensino fundamental e em oficina para turma do curso de
Pedagogia, com o objetivo de apresentar possibilidade de trabalho com as crianças que
desperte a curiosidade pelo aprender, relacionado com as vivências das crianças. Entende-se
que o que de fato é apreendido é capaz de transformar e libertar para problematizar e criar
novos conhecimentos.
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volume
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8
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issue
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14
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Páginas
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20
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Date
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2017
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Língua
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pt
