A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Item
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Título
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A PRÁTICA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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Revista Geotemas
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UERN
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UERN
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Description
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UERN
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Autor
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Cleanto Fernandes de Souza
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Larissa da Silva Ferreira Alves
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Assunto
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PIBID
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ensino de Geografia
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interdisciplinaridade
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Abstract
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A interdisciplinaridade surge como uma das respostas à necessidade do conhecimento formal conciliar conceitos pertencentes às diversas áreas dos saberes. No processo de ensino-aprendizagem em Geografia, juntamente aos saberes geográfico podem-se trabalhar conteúdos de história, literatura e demais áreas, devido à amplitude de conhecimentos necessários ao entendimento do espaço geográfico. Destarte, a interdisciplinaridade é competência importante dentro da metodologia para o desempenho da construção de conhecimentos para a ampliação da visão de mundo do alunado. Pensando assim, o presente artigo busca abordar as contribuições e experiências do PIBID Interdisciplinar (UERN/CAPES) para a construção do discente de geografia e demais cursos superiores que estão inseridos nessa proposta, que tem como característica a união de conhecimentos a partir das experiências e construtos acadêmicos de cada discente em seu campo de ação. Para tanto, faz-se a relação Interdisciplinaridade e a Ciência Geográfica, abordando seu conceito e aspecto histórico, bem como mostrando a experiência na participação do subprojeto PIBID interdisciplinar
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volume
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4
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issue
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1
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Páginas
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63-69
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Date
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2014
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Língua
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pt
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doi
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10.33237/geotemas.v4i1.1207
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issn
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2236-255X
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Rights
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Direitos autorais
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