ESCALA CARTOGRÁFICA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES
Item
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Título
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ESCALA CARTOGRÁFICA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: ALGUMAS REFLEXÕES
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Geoingá: Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia
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UEM
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Autor
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Tais Pires de Oliveira
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Assunto
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Ensino de Geografia
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Linguagem Cartográfica
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Livro Didático de Geografia
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Abstract
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Este trabalho tem como objetivo discutir como o conteúdo de escala cartográfica é trabalhado em sala de aula, na disciplina de Geografia, considerando as dificuldades identificadas no processo ensino-aprendizagem. Pois os conteúdos trabalhados na disciplina de Geografia buscam contribuir para que os alunos entendam a organização do espaço e visualizem seu papel na sociedade que eles ocupam e transformam e a linguagem cartográfica tem papel importante nesse processo. Para tanto a pesquisa, de abordagem qualitativa, foi desenvolvida metodologicamente por meio de levantamento de aportes teóricos, seguido da verificação de dois livros didáticos, a apreciação de questionários respondidos por docentes de Geografia e por fim da análise dos resultados. Assim foi possível constatar que os livros didáticos apresentam apenas a conceituação de escalas cartográficas, não proporcionando uma aplicação prática e significativa. Essa prática, segundo os entrevistados é uma das dificuldades dos alunos, aplicar o conceito de escalas cartográficas. Desta maneira aponta-se para a necessidade de criação e utilização de outros recursos e instrumentos que possam contribuir para um ensino significativo de escalas cartográficas, diante de sua importância dentro da Geografia.
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volume
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9
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issue
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2
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Páginas
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71-89
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Date
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2017
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Língua
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pt
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issn
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2175-862X
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título curto
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ESCALA CARTOGRÁFICA NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais 2017 Geoingá: Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia
