A IDENTIDADE CULTURAL NO CONTEXTO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR
Item
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Título
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A IDENTIDADE CULTURAL NO CONTEXTO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR
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Geoingá: Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia
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UNESP-RIO CLARO
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Autor
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Thiago Luiz Calandro
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João Pedro Pezzato
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Assunto
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Cartografia Escolar
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Geografia Escolar
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Identidade Cultural
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Abstract
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Em um mundo globalizado, faz-se cada vez mais necessário estudar as identidades regionais e locais com o intuito de promover a formação de cidadãos atuantes em todas as escalas espaciais. Nesse contexto, discutimos a relação entre identidade local e representação espacial a partir de produção de textos (escritos e imagéticos) de alunos do ensino fundamental do município de Jaguariaíva, Paraná, Brasil. A produção dos alunos são analisadas mediante os referenciais teóricos que discutem memória, identidade e representação cartográfica. As identidades culturais são tratadas como instância de produção de sentido a respeito dos espaços de vivência. As relações entre ensino formal, em especial o currículo selecionado pela geografia escolar, e os saberes da experiência vivida podem contribuir para o estudo das referências e horizontes espaciais dos moradores das regiões urbanas e rurais. Essa perspectiva é proposta como discussão que visa a contribuir para o avanço das reflexões a respeito da relação entre a cartografia escolar e a produção de sentido de pertencimento a diferentes localidades.
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volume
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6
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issue
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2
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Páginas
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146-170
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Date
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2014
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Língua
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pt
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issn
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2175-862X
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Rights
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Direitos autorais
