A GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO E MÉDIO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS - APLICAÇÃO DO MÉTODO DACUM

Item

Título
A GEOGRAFIA NO ENSINO BÁSICO E MÉDIO E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS - APLICAÇÃO DO MÉTODO DACUM
Geoingá: Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia
UEM
Autor
Glaucia Deffune
Maria das Graças de Lima
Assunto
Competências
Desenvolvimento de Currículo
Ensino de Geografia
Habilidades
Abstract
Pensar o processo ensino-aprendizagem, após a definição de atividades que privilegiem habilidades e competências geográficas dos alunos de 5ª à 8ª séries e ensino médio, é a proposta deste artigo. A pesquisa foi desenvolvida com a participação de professores da Educação Básica, Ensino Superior, e, egressos do curso de Licenciatura em Geografia da UEM. Verificou-se que a ausência de uma atitude crítica em relação ao processo educacional inviabiliza a adoção de métodos que auxiliem no dimensionamento estratégico do processo ensino-aprendizagem. Adotou-se o método DACUM para darmos início às discussões no âmbito do ensino de Geografia mais próximo da realidade e cotidiano do aluno, e na resolução de problemas que se manifestem na prática da sala de aula.
volume
2
issue
1
Páginas
105-129
Date
2010
Língua
pt
issn
2175-862X
uri
http://periodicos.uem.br/laboratorio/ojs/index.php/Geoinga/article/view/15449
Fonte
Professores do Ensino Fundamental é Médio; do Ensino Superior e Recém formados em geografia
Rights
Direitos autorais
Coleções
Geoingá
Midia
Full Text PDF