A SITUAÇÃO DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DE BELO HORIZONTE: UMA ANÁLISE GEOGRÁFICA
Item
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Título
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A SITUAÇÃO DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DE BELO HORIZONTE: UMA ANÁLISE GEOGRÁFICA
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Geoingá: Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia
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PUC-MG
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Autor
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Thiago Canettieri
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Ramon Finelli
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Pedro Ricardo Fernandez
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Thiago Pereira
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Assunto
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Análise Espacial
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Belo Horizonte
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Direito à Educação.
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Educação de Jovens e Adultos
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Abstract
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A presente pesquisa apresenta uma análise da distribuição espacial das instituições que oferecem o Ensino de Jovens e Adultos, analisando a eficiência das políticas públicas em garantir a educação para os indivíduos que não tiveram acesso na idade correta. Constitui uma contribuição ao desenvolvimento de políticas públicas devido a análise não apenas de números, mas uma análise da variação desses números no espaço. A partir da análise espacial conjunta da localização das instituições atráves da técnica de densidade de Kernell e as informações referentes ao percentual de analfabetismo nas Unidades de Desenvolvimento Humano (unidade espacial de análise do Atlas de Desenvolvimento Humano da RMBH) de Belo Horizonte, foi possível observar a ação do Estado na oferta desse serviço e como a população utiliza do mesmo. Também faz parte do trabalho a aplicação da correlação de Pearson entre variáveis que permitem verificar a importância para a população que o EJA pode oferecer. O Ensino de Jovens e Adultos de Belo Horizonte possui grandes avanços, mas ainda é uma política pública que deve ser melhorada, ampliando a rede e a qualidade de ensino para os usuários.
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volume
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2
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issue
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1
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Páginas
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29-47
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Date
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2010
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Língua
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pt
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issn
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2175-862X
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título curto
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A SITUAÇÃO DO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DE BELO HORIZONTE
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Rights
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Direitos autorais
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