CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA SIGNIFICATIVA NA PREVENÇÃO DE RISCOS NATURAIS
Item
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Título
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CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA SIGNIFICATIVA NA PREVENÇÃO DE RISCOS NATURAIS
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Para Onde!?
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Autor
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Camila Bento Bragança
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Anice Esteves Afonso
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Assunto
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Riscos Naturais. Educação Significativa.Dinâmica da Natureza.
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Abstract
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A presença constante de eventos naturais extremos nos últimos anos tanto na Cidade do Rio de Janeiro, da sua Região Metropolitana e Serrana tem contribuído para que essa temática seja mais discutida e abordada tanto nas mídias sociais quanto em projetos escolares de conscientização ambiental. A escola se tornou um meio muito importante e eficiente para difundir e disseminar as informações referentes a riscos naturais, pois é por meio dela que podemos propor uma aprendizagem mais significativa levando em consideração o cotidiano e o espaço de vivência do aluno. Por meio desta aprendizagem significativa, pode-se proporcionar ao aluno a possibilidade dos mesmos em correlacionar os conteúdos ensinados em sala de aula com a sua própria realidade estabelecendo com eficiência os processos de ensino-aprendizagem. Desta forma, tendo como base o projeto elaborado pela DCRJ, elaborou-se um conjunto de palestras em escolas públicas da Cidade de São Gonçalo com estudantes do ensino básico, abordando sobre os principais riscos naturais que ocorrem na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) tais como inundações e deslizamentos de terra e conceitos que estão ligados a esses riscos como: risco, vulnerabilidade, instabilidade, desastre, resiliência entre outros. Portanto, este artigo tem como objetivo discutir a importância da discussão da temática de riscos naturais nas escolas públicas como uma forma de aumentar a conscientização dos alunos não só sobre as questões ambientais mais também sobre as situações de risco que os eventos naturais extremos podem causar em populações que vivem em áreas ambientalmente vulneráveis.
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volume
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12
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issue
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2
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Páginas
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89-95
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Date
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2019/11/19
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Língua
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pt
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doi
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10.22456/1982-0003.97480
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issn
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1982-0003
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Rights
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Direitos autorais 2019 CAMILA BENTO BRAGANÇA, ANICE ESTEVES AFONSO
