A ordem do discurso geoescolar: investigação em curso
Item
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Título
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A ordem do discurso geoescolar: investigação em curso
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Para Onde!?
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UFRGS
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Autor
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Bruno Nunes Batista
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Antonio Carlos Castrogiovanni
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Assunto
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Foucault
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Neoliberalismo
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discurso
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ensino
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Abstract
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Este texto toma por base quase espelhada o trabalho apresentado em outubro de 2017, por ocasião do XII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação em Geografia. Reverbera, portanto, as linhas gerais que foram compartilhadas em meio ao Grupo de Trabalho “Ensino de Geografia”. Apresentado como “A ordem do discurso geoescolar”, trata-se de um projeto de trabalho que discute o ensino de Geografia como um discurso na linha proposta por Michel Foucault. Logo, ele funciona a partir de regras e normas. Mas esses regulamentos de ditos e escritos, que se mantêm vigorosamente nos últimos cem anos, não persiste por acaso: ele é resultado da produção de sujeitos neoliberal, que tem no Estado seu principal promotor. Nesse sentido, não é por mera coincidência que desde a primeira metade do século XX que as pedagogias ativas, as psicologias escolares e as metodologias participativas vêm dando as cartas no ensino Geografia. Elas ajudam, de fato, a forjar sujeitos empreendedores, consumidores, individualistas e empresários de si mesmos.
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volume
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10
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issue
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1
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Páginas
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67-75
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Date
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2018
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Língua
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pt
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issn
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1982-0003
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título curto
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A ordem do discurso geoescolar
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Rights
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Direitos autorais 2018 Para Onde!?
