AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS DO CONTEÚDO DA GEOGRAFIA

Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DIDÁTICOS DO CONTEÚDO DA GEOGRAFIA; Para Onde!?; UNICENTRO
Autor: Michael Wellington Sene; Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes
Assunto: Formação inicial de Professores; conhecimentos profissionais; profissionalidade docente
Abstract: Neste artigo trazemos a discussão acerca dos conhecimentos didáticos do conteúdo de Geografia, considerados como essenciais no processo da profissionalidade docente. Neste sentido, destacamos como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) contribui na construção desse conhecimento nos acadêmicos participantes do programa, no estado do Paraná. Para identificar a construção desse conhecimento, combinou-se entrevistas, questionários, análise documental e observação participante, por meio da abordagem qualitativa, conforme Lüdke, André (1986). Os resultados apontam que o PIBID contribui significativamente para o aprofundamento dos CDC de Geografia, a medida em que proporciona espaço e condições para a criação de materiais e métodos diferenciados.
volume: 10
issue: 1
Páginas: 132-139
Date: 2018
Língua: pt
issn: 1982-0003
uri: https://seer.ufrgs.br/paraonde/article/view/85696
Rights: Direitos autorais 2018 Para Onde!?