METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ESCOLAS DE CAMPINAS (SP) E ÁREAS DE ENTORNO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O MEIO AMBIENTE
Item
-
Título
-
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ESCOLAS DE CAMPINAS (SP) E ÁREAS DE ENTORNO: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O MEIO AMBIENTE
-
Para Onde!?
-
UNICAMP
-
UFPB
-
Autor
-
Viviane Gomes de Araújo
-
Jeovanes Lisboa da Silva Filho
-
Salvador Carpi Junior
-
Assunto
-
Metodologias participativas
-
formação de professores
-
meio ambiente.
-
Abstract
-
A luz de assuntos como degradação e conservação do meio ambiente, metodologias participativas, formação de professores e educação ambiental, este trabalho apresenta uma experiência de ensino e pesquisa realizada durante o curso de capacitação de professores intitulado "Metodologias Participativas em escolas de Campinas (SP) e áreas de entorno”, ministrado no segundo semestre de 2016 para professores da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo, da cidade de Campinas e que teve como objetivo principal abordar metodologias participativas voltadas para a identificação de riscos ambientais e compreensão socioambiental do entorno de algumas escolas estaduais campineiras, através da participação e percepção de seus próprios professores e alunos.
-
volume
-
10
-
issue
-
1
-
Páginas
-
194-204
-
Date
-
2018
-
Língua
-
pt
-
issn
-
1982-0003
-
título curto
-
METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ESCOLAS DE CAMPINAS (SP) E ÁREAS DE ENTORNO
-
Rights
-
Direitos autorais 2018 Para Onde!?
