O Ensino De Geografia E O Cinema
Item
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Título
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O Ensino De Geografia E O Cinema
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Para Onde!?
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UFRGS
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Autor
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Pet Geografia Ufrgs
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Assunto
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Paisagem
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desigualdades sociais
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didática
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ensino
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mapa
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Abstract
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Este trabalho discute a utilização de filmes como recurso didático em aulas de Geografia. O ciclo de filmes proposto foi idealizado com o objetivo de estabelecer uma conexão entre três temas principais: expropriação da terra, migração e favelização dos grandes centros urbanos. Os três filmes escolhidos foram exibidos para alunos do ensino médio e discutidos em oficinas com duração de 2 horas. A escolha dos filmes nos permitiu abordar temáticas paralelas, e não menos importantes, tais como economia, cultura, clima e paisagem. Diário de Motocicleta proporcionou a abordagem e a discussão sobre a diversidade cultural existente na América do Sul, permitindo analisar e espacializar o mosaico cultural existente, através da construção de um mapa da América Latina. Caminho das Nuvens possibilitou visualizar a realidade vivida por inúmeras famílias de retirantes nordestinos, além da reflexão sobre desapropriação e de terra e migração com a caracterização do mosaico cultural e paisagístico, das diferenças e similaridades das regiões brasileiras num mapa temático. Em Cidade de Deus, estudamos o processo de favelização. Finalizada a discussão, nos dividimos em três grupos onde realizamos um trabalho de campo com os alunos pelas proximidades da escola. A atividade consistia em identificar o processo de favelização com a realidade vivida e o registro fotográfico.
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volume
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1
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issue
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1
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Date
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2007
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Língua
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pt
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issn
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1982-0003
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Rights
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Direitos autorais
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