EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA: o trabalho do professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem em geografia

Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA: o trabalho do professor como mediador no processo de ensino e aprendizagem em geografia; Espaço em Revista; UFG
Autor: Deanne Teles Cardoso; José Vieira Neto
Assunto: Conhecimento; Educação Ambiental; ensino; geografia
Abstract: O presente trabalho busca abordar as maneiras de se aliar o conhecimento e o aprendizado com o cotidiano dos alunos e da escola. Por ser cada vez mais importante a necessidade de uma educação voltada para o reconhecimento dos recursos disponíveis e os problemas ambientais existentes sendo necessário construir conceitos relativos ao meio ambiente a partir do processo de ensino e aprendizagem com o enforque nas questões referentes a Educação Ambiental, uma vez que não basta ficar preso apenas aos textos do livro didático e o que se pretende apresentar são inúmeras possibilidades de dinamizar o processo de ensino e aprendizagem realizando um estudo em Geografia de qualidade, contribuindo para que os alunos percebem e compreendam as consequências de suas ações nos dias atuais para as gerações futuras.
volume: 15
issue: 2
Date: 2013
Língua: pt
issn: 1519-7816
título curto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA SALA DE AULA
uri: https://www.revistas.ufg.br/espaco/article/view/28090
Rights: Direitos autorais