PAISAGEM SONORA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: QUATRO MINUTOS E TRINTA E TRÊS SEGUNDOS DE LEITURA DO ESPAÇO
Item
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Título
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PAISAGEM SONORA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: QUATRO MINUTOS E TRINTA E TRÊS SEGUNDOS DE LEITURA DO ESPAÇO
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ENTRE-LUGAR
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Ensino Básico de Jundiaí -SP
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Autor
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Anedmafer Mattos Fernandes
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Assunto
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ecologia
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ensino
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espaço
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linguagem
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paisagem
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Abstract
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Para ampliar a leitura do espaço geográfico, é importante que se desenvolvam metodologias em consonância com o mundo em que os alunos vivem. Dessa forma, é necessária a busca de um diálogo entre arte, a ciência e a vida, para que a Geografia permita ao ser humano uma compreensão mais ampla do que é ser humano a partir da espacialidade em que a sua vida se desenvolve. Os conceitos de Paisagem Sonora e Ecologia Sonora trazem toda a dimensão cotidiana necessária ao desenvolvimento da linguagem da Geografia, além de um importante desenvolvimento da capacidade de percepção do espaço por parte dos alunos. Um exemplo disso é a peça musical 4’33’’de John Cage, que ao ser entendida como um recurso que possibilita um recorte no tempo e no espaço, pode nos ser uma importante ferramenta na elaboração de estratégias de aula que objetivem analisar, discutir e descrever o espaço geográfico.
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volume
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1
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issue
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1
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Páginas
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113-132
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Date
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2010
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Língua
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pt
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doi
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10.30612/el.v1i1.615
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issn
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2177-7829
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título curto
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PAISAGEM SONORA E O ENSINO DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
