O LÚDICO, A GEOGRAFIA E A MEDIAÇÃO DIDÁTICA

Título: O LÚDICO, A GEOGRAFIA E A MEDIAÇÃO DIDÁTICA; Revista Geoaraguaia; UFG-CT; UFG-CT
Autor: Laydiane Cristina da Silva; Claudio Jose Bertazzo
Assunto: ensino de Geografia; escola básica; lúdico
Abstract: Discutir o lúdico na educação requer a discussão da influência deste no processo ensino e aprendizagem e da inserção de modelos didáticos mais dinâmicos, criativos e motivadores. Analisar possibilidades de ensino e aprendizagem para além do livro didático e das simplificadas aulas expositivas foca-se em reflexionar sobre a aplicabilidade de alternativas lúdicas nas aulas de Geografia. O debate perpassa pela formação profissional e pela valorização do contexto do aluno como contributo para as diferentes situações de ensino e aprendizagem, levando em consideração suas impressões frente à utilização de estratégias didáticas diversificadas nas aulas de Geografia.
volume: 3
issue: 2
Date: 2013
Língua: pt-BR
issn: 2236-9716
uri: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/4868
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