EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA LEITURA ANCORADA EM ENRIQUE DUSSEL E PAULO FREIRE

Título: EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA LEITURA ANCORADA EM ENRIQUE DUSSEL E PAULO FREIRE; Revista Geoaraguaia; UFRJ; UFRJ
Autor: César Augusto Soares da Costa; Carlos Frederico Bernardo Loureiro
Assunto: pedagogia do oprimido – ética da libertação – educação ambiental crítica.
Abstract: No presente trabalho recuperamos alguns dos conceitos fundamentais das obras de Enrique Dussel e Paulo Freire, em suas interfaces e complementaridades, visando a contribuir com formulações teóricas oriundas do pensamento latino americano para a educação ambiental crítica. Os dois autores foram escolhidos por serem indiscutíveis referências do campo crítico e libertador, com larga influência não somente na educação, mas também nos movimentos sociais, na teologia da libertação e no pensamento filosófico e sociológico da América Latina. Não são autores ambientalistas estritamente, mas suas visões de mundo e busca da emancipação humana e transformação social, auxiliam na práxis crítica educativa e na construção de novas formas de nos relacionarmos com/na natureza.
volume: 3
issue: 2
Date: 2013
Língua: pt-BR
issn: 2236-9716
título curto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA
uri: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/geo/article/view/4854
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