ENSINO DE GEOGRAFIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA UTILIZAÇÃO DE CHARGES
Item
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Título
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ENSINO DE GEOGRAFIA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA UTILIZAÇÃO DE CHARGES
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Revista Geoaraguaia
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UNIMONTES
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Autor
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Francielle de França Mendes
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Assunto
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Charges
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Ensino-Aprendizagem
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Geografia Escolar
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Abstract
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Pensar a educação enquanto prática social e cultural é possibilitar aos educandos o desenvolvimento da imaginação, criatividade, criticidade e valores. Para tanto cabe à escola fazer uso de variados recursos didáticos para aproximar da realidade dos alunos e promover de forma efetiva, a construção do conhecimento. Neste sentido, este trabalho tem por objetivo refletir o uso da charge no ensino-aprendizagem da Geografia escolar, uma vez que através desta a aula pode tornar-se mais receptiva e significativa motivando discussões do contexto em que vivem. O caminho metodológico consistiu em pesquisa bibliográfica e aplicação de sequência didática aos educandos do ensino médio nas instituições estaduais de ensino de Minas Gerais
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volume
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2
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issue
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1
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Date
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2012
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Língua
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pt-BR
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issn
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2236-9716
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título curto
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ENSINO DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
