O ENSINO DA GEOGRAFIA AGRÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTREVISTA COM PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Item
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Título
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O ENSINO DA GEOGRAFIA AGRÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTREVISTA COM PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Revista Eletrônica AGB-TL
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UNESP-PP
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Autor
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Rodrigo Simão Camacho
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Assunto
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Formação de Professores
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PCNs
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ensino
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geografia agrária
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Abstract
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Os professores das séries/anos iniciais do ensino fundamental têm muitas dúvidas a respeito do ensino de geografia agrária. Em seu processo de formação acadêmica e de educação continuada estas questões não foram construídas de maneira satisfatória. Assim, vamos conhecer o que os professores pensam acerca desse assunto a partir de uma pesquisa com os docentes da escola Raquiel Jane Miranda, no município de Paulicéia/SP, no ano de 2005. As principais questões que foram lançadas para o debate estão relacionadas ao ensino da geografia, a questão agrária, aos pressupostos teórico-metodológicos da geografia e ao PCN de geografia. Com esta pesquisa pudemos dar voz aos professores para expressarem sua opinião sobre o assunto e assim tentarmos encontrar quais são suas maiores dificuldades para que o ensino de geografia agrária nas séries/anos iniciais do ensino fundamental ocorra de maneira plena.
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issue
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11
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Páginas
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99-125-125
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Date
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2010
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Língua
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pt
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issn
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18082653
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título curto
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O ENSINO DA GEOGRAFIA AGRÁRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
