Projeto de integração disciplinar do curso de Geografia da FCT/UNESP: a bacia hidrográfica como unidade integradora no processo de ensino-aprendizagem

Título: Projeto de integração disciplinar do curso de Geografia da FCT/UNESP: a bacia hidrográfica como unidade integradora no processo de ensino-aprendizagem; Geografia em Atos (Online); UNESP-PP; UNESP-PP
Description: UNESP-PP
Autor: Antonio Cesar Leal; Raul Borges Guimarães; Fátima Aparecida Dias Gomes Marin; Adriana Napolitano de Mezas; Adriano Rodrigues de Oliveira; Liz Cristiane Dias; Robson Munhoz de Oliveira; Rosangela Munhoz de Oliveira; Regina Aparecida de Oliveira
Assunto: Gestão dos recursos hídricos; ensino da Geografia; interdisciplinaridade
Abstract: Neste trabalho são apresentados os objetivos, atividades e resultados iniciais do Projeto de Integração Disciplinar (PID) que vem sendo desenvolvidos,desde 1997, com professores de diversas disciplinas e alunos dos 3º e 4º anos do curso de graduação em Geografia da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente.
volume: 1
issue: 2
Páginas: 01-12
Date: 2000
título curto: UNESP-PP; UNESP-PP
Língua: pt
doi: 10.35416/geoatos.v1i2.7585
issn: 1984-1647
uri: https://revista.fct.unesp.br/index.php/geografiaematos/article/view/7585
Publisher: UNESP-PP
Fonte: UNESP-PP
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