O uso do livro didático de geografia no ensino fundamental do colégio estadual ministro Santiago Dantas | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
Item
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Título
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O uso do livro didático de geografia no ensino fundamental do colégio estadual ministro Santiago Dantas | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
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Élisée
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UEG
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UEG
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Autor
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Cleonita Pereira dos Anjos Emiliana
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Priscylla Karoline de Menezes
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Assunto
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aprendizagem
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didática
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ensino
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geografia
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Abstract
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Neste artigo busca-se apresentar alguns resultados obtidos com a realização do trabalho de
conclusão de curso de licenciatura em Geografia. Com o objetivo de analisar como o livro didático é
utilizado pelo professor de geografia em suas aulas, a pesquisa pretendeu responder algumas
inquietações, são elas: Como é feita a seleção dos livros didáticos no Colégio Estadual Ministro
Santiago Dantas? De que forma o professor de geografia utiliza o livro didático em suas aulas? Como
o professor incentiva o aluno a usar o livro didático nas aulas de Geografia? Foram utilizados como
procedimento metodológico: levantamento bibliográfico sobre a temática, realização de entrevistas
com professores de geografia e aplicação de questionário com alunos do Colégio Estadual Ministro
Santiago Dantas, observação das aulas de geografia no Colégio e análise e dos dados para a construção
do presente texto. Desse modo, é possível dizer que em relação a prática pedagógica dos professores
acompanhados, estes apóiam-se muito nos livros didáticos. Os motivos que explicam essa situação,
segundo as análises dos dados obtidos, estão relacionados a duas razões fundamentais: a insegurança
dos professores em relação ao conteúdo e a falta de formação na área –a maioria são profissionais
formados em outras áreas, que ao assumirem a disciplina acabam seguindo cegamente o livro didático
a fim de esconder a falta de conhecimento específico na Geografia.
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volume
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7
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issue
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1
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Date
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2018
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Língua
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pt-BR
