Etnogeomorfologia na Perspectiva da Gestão Ambiental e Aprendizagem na Educação Básica
Item
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Título
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Etnogeomorfologia na Perspectiva da Gestão Ambiental e Aprendizagem na Educação Básica
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Espaço Aberto
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URCA
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Autor
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Simone Cardoso Ribeiro
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Assunto
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Ensino Contextualizado
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Etnociência
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Geomorfologia
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Gestão Local
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Abstract
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Este artigo propõe uma discussão teórico-metodológica sobre a Etnogeomorfologia, enfoque de cunho geográfico-etnográfico, que visa a compreensão da forma como os produtores rurais de cultura tradicional entendem os processos geomorfológicos, como usam este conhecimento para o manejo do ambiente em que vivem (em especial o conhecimento sobre erosão de solos, movimentos gravitacionais de massa e assoreamento em relação aos cultivos de subsistência e à pecuária) e se, e como, utilizam esses saberes para algum tipo de taxonomia geomórfica. Para isso, é apresentada uma abordagem metodológica para nortear o desvendamento, a compreensão e a sistematização, com base científica, de todo um conjunto de teorias e práticas relativas ao ambiente, oriundas de uma experimentação empírica, e que contribui para orientar a inserção e o desenvolvimento de pesquisas junto a estas comunidades. Esta proposição metodológica pode ser utilizada para subsidiar políticas públicas de planejamento e gestão ambientais, sob a ótica do desenvolvimento local, assim como na Educação Básica voltada à compreensão das formas e processos geomórficos, partindo do pressuposto de que as informações que as pessoas possuem sobre seu ambiente, e a maneira pela qual elas categorizam essas informações, vão influenciar seu comportamento e seu aprendizado em relação a ele.
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volume
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6
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issue
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1
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Páginas
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175-190
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Date
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2016
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Língua
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pt-BR
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issn
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2237-3071
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Rights
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Direitos autorais 2016 Simone Cardoso Ribeiro
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