A interdisciplinaridade aplicada na escola estadual Joaquim Antônio de Oliveira | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
Item
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Título
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A interdisciplinaridade aplicada na escola estadual Joaquim Antônio de Oliveira | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
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Élisée
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UEG
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UEG
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Autor
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Jovelina de S. N. da Silva
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Edson Batista da Silva
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Assunto
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Aprendizagem
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educação
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interdisciplinaridade
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práticas pedagógicas
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Abstract
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Neste trabalho se analisa as práticas pedagógicas interdisciplinares da Escola Estadual
Joaquim Antônio de Oliveira, situada no Distrito de Lages, Município de Itapuranga (GO). Toma-
se como base as exigências que a sociedade faz e como elas atingem de forma significativa o
contexto escolar. Analisaremos dois projetos interdisciplinares da escola juntamente com o Projeto
Político Pedagógico, a fim de confrontarmos a prática pedagógica com os objetivos propostos no
documento. Para isso nos pautamos em pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Afirmamos
a importância da interdisciplinaridade como um princípio norteador para um ensino que valorize os
diferentes saberes e suas relações em busca de uma aprendizagem significativa para o aluno e sua
comunidade (LÜCK, 2009; FAZENDA,1994). Na pesquisa, detectamos que as ações dos projetos
estão estabelecidas no PPP da escola e que há um reconhecimento, tanto de educadores quanto de
alunos, dos benefícios dessa prática interdisciplinar e dos seus resultados positivos. No entanto,
essa prática ainda ocorre na escola em questão somente em projetos específicos.
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volume
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4
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issue
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2
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Date
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2015
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Língua
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pt-BR
