EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A GENTE QUER INTEIRA E NÃO PELA METADE: NOVAS PRÁTICAS E PARADIGMAS | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
Item
-
Título
-
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A GENTE QUER INTEIRA E NÃO PELA METADE: NOVAS PRÁTICAS E PARADIGMAS | Élisée - Revista de Geografia da UEG (ISSN 2316-4360)
-
Élisée
-
UNIR
-
Autor
-
Avacir Gomes dos Santos Silva
-
Assunto
-
Ecologia
-
Educação Ambiental
-
cotidianidade
-
pedagogia
-
Abstract
-
Este escrito se caracteriza como uma releitura sobre os conceitos que
na atualidade fervilha o cenário acadêmico. Os quais não implicam em simples
modismo, mas que no bojo trazem a necessidade de se repensar e reconstruir
uma sociedade, capaz de integrar os elementos constitutivos, outrora separados
pela ciência moderna. A releitura está organizada em três momentos, separados
didaticamente, porém intimamente relacionados. O primeiro analisa a construção do
conceito do cotidiano em três puctuns: negação, aceitação e reconstrução. O segundo
apresenta os pressupostos da visão holística em contraposição à visão disciplinar do
conhecimento, tão presente nas nossas práticas escolares. A última discussão expõe os
novos pressupostos educativos, que a nosso ver podem colaborar significativamente
para efetivação da Educação Ambiental. A gente quer inteira e não pela metade, uma
Educação Ambiental que se concretize na busca da inteireza entre o ser humano,
sociedade e a natureza.
-
volume
-
1
-
issue
-
1
-
Date
-
2012
-
Língua
-
pt-BR
-
título curto
-
EDUCAÇÃO AMBIENTAL, A GENTE QUER INTEIRA E NÃO PELA METADE
