Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio
Item
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Título
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Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio
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Boletim Campineiro de Geografia
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Rede municipal de São Paulo
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PUC-SP
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Autor
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Maria Rita de Castro Lopes
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Helenice Ciampi
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Assunto
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Currículo
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Ensino Médio
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Geografia
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São Paulo
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saber escolar
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Abstract
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A reforma curricular do estado de São Paulo de 2008, intitulada Programa São Paulo Faz Escola (SPFE), foi sistematizada nos materiais didáticos chamados “Caderno do Professor” e “Caderno do Aluno”, que apresentam os conteúdos, as atividades, as avaliações e outros elementos que os professores devem trabalhar em suas aulas. Em decorrência dessa mudança significativa no ensino público paulista, este texto apresenta quais são os princípios curriculares do SPFE e como eles se articulam com a proposta de Geografia do ensino médio. Ademais, analisa quais foram os conteúdos geográficos contemplados nos Cadernos do ensino médio, além de refletir sobre a concepção do ensino de Geografia presente nesse ciclo. Para fundamentar a análise documental do currículo, foram utilizados os referenciais teóricos desenvolvidos por Michael W. Apple e Ivor Goodson, no que se refere à concepção de escola, disciplina escolar e de currículo e, por fim, Antonio Viñao para a discussão da reforma curricular. Ao final, constata-se que o currículo de Geografia baseia-se na aprendizagem de conteúdo e não contribui para que o aluno desenvolva mecanismos para entender sua realidade geográfica.
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volume
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4
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issue
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3
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Páginas
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417-434
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Date
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2014
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Língua
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pt
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issn
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2236-3637
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título curto
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Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010)
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Rights
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