POR UM DIÁLOGO SOBRE O PAPEL E O USO DAS TICS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: FIOS SOLTOS E POSSIBILIDADES DE UNI-LOS
Item
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Título
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POR UM DIÁLOGO SOBRE O PAPEL E O USO DAS TICS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA: FIOS SOLTOS E POSSIBILIDADES DE UNI-LOS
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Revista de Geografia (Recife) - ISSN: 0104-5490
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UFPE
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Autor
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Lucas Antônio Viana Botêlho
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Francisco Kennedy Silva dos Santos
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Assunto
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Formação de Professores
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diálogo
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prática
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Abstract
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No cenário atual, verifica-se a necessidade de pensar estrategicamente a inserção das tecnologias da informação e comunicação como possibilidade de formação de professores situada num campo de abertura aos processos de releitura e reinvenção das práticas. No entanto, igualmente pode-se constatar que há improvisos, gerado estes impasses quanto ao trato da questão, acarretando um mal atendimento e entendimento das demandas emergentes no chão da escola. Propõe-se um uso utilitarista e instrumental destes meios, ao invés de toma-los como possibilidade de ação criativa e participativa. O presente trabalho objetiva discutir impasses, improvisos e possibilidades quanto ao uso e ao papel das TICs na formação e na prática cotidiana dos professores de Geografia. Faz-se um levantamento de referências que possam construir uma leitura e análise crítico-reflexiva do tema, mergulhando na seara de questões que permeiam o debate e formulando possíveis proposições a se pensa-las e questiona-las a partir de problematizações outras.
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volume
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35
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issue
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2
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Páginas
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22-34
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Date
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2018
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Língua
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pt
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issn
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2238-6211
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título curto
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POR UM DIÁLOGO SOBRE O PAPEL E O USO DAS TICS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais 2018 Revista de Geografia (Recife) - ISSN: 0104-5490
