A GLOBALIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERVIR NO COTIDIANO DAS AULAS DE GEOGRAFIA
Item
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Título
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A GLOBALIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERVIR NO COTIDIANO DAS AULAS DE GEOGRAFIA
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Revista de Geografia (Recife) - ISSN: 0104-5490
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UEPB
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Autor
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Alexsandro Silva Souza
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Assunto
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estágio supervisionado
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globalização
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planejamento didático
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território
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Abstract
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Este artigo aborda a experiência vivenciada durante o Estágio Supervisionado no curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Ao longo do texto, se enfatiza a apresentação da experiência fruto do projeto de intervenção realizado em uma escola da rede pública de ensino de Campina Grande – PB, onde se buscou intervir na dinâmica escolar a partir da utilização de novas propostas de ensino e de um planejamento que propiciasse aulas mais dinâmicas e interativas, com metodologias que despertassem os alunos para a pesquisa, além de mostrar-lhes formas alternativas de se aprender Geografia. Dentre os recursos escolhidos, destacaram-se os filmes e a internet, a partir da compreensão de sua crescente representatividade na sociedade atual. Os resultados da pesquisa mostraram maior desenvoltura na percepção dos alunos referente à leitura e a escrita geográfica, assim como na construção dos conceitos e compreensão das categorias analíticas da geografia, neste nível de ensino. Palavras-chave: Estágio Supervisionado em Geografia; Projeto de Intervenção; Planejamento didático; Território e Globalização.
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volume
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30
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issue
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1
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Páginas
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73-90
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Date
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2013
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Língua
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pt
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issn
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2238-6211
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Rights
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Direitos autorais
