REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM AUXÍLIO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS
Item
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Título
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REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UM AUXÍLIO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS
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Revista Tamoios
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UERJ
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Autor
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Carolina Oliveira de Andrade Lemos
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Thaís Oliveira Marques
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Assunto
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Metodologia
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ensino
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representação gráfica
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Abstract
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ResumoDialogando o Ensino de Geografia com a Pedagogia do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, este artigo busca resgatar fundamentos didáticos do desenho para elucidar conceitos e conteúdos da Educação Ambiental como tema transversal nos anos iniciais e a capacidade de interpretação do professor acerca das representações gráficas realizadas por crianças do 2º ano do fundamental do CAp UERJ. Que ao considerar a contextualização das práticas de ensino com o espaço vivido dos alunos, discute o papel do desenho para o auxílio à Educação Ambiental e esboça ferramentas metodológicas que ajudem a descobrir o que se esconde sob os desenhos. Além de constituir um conjunto de saberes para transformar as informações obtidas nos desenhos em situações consequentes para novas propostas em sala de aula.
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volume
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13
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issue
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2
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Date
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2017
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Língua
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pt-BR
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doi
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10.12957/tamoios.2017.30082
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issn
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1980-4490
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título curto
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REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
