A LEI 10.639 E O ENSINO DE GEOGRAFIA: CONSTRUINDO UMA AGENDA DE PESQUISA-AÇÃO
Item
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Título
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A LEI 10.639 E O ENSINO DE GEOGRAFIA: CONSTRUINDO UMA AGENDA DE PESQUISA-AÇÃO
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Revista Tamoios
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UERJ
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Autor
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Renato Emerson dos Santos
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Assunto
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educação
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ensino
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legislação
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raça
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relações sociais
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Abstract
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O artigo apresenta a estrutura de um programa de pesquisa sobre a Lei 10.639 e o ensino de Geografia. Considerando o Movimento Negro como ator central na construção da Lei, busca-se retomar a complexidade de sentidos da pauta construída nos processos de disputa pela Educação enquanto instrumento da luta anti-racismo. Tal complexidade se desdobra num conjunto de cinco vertentes de investigação: (i) Inserção e Revisão de conteúdos programáticos do currículo Praticado de Geografia; (ii) Revisão de Práticas, Materiais e Métodos Pedagógicos; (iii) Gestão das Relações Raciais no Cotidiano Escolar; (iv) Relações de Poder na Construção do Currículo Praticado na Escola; (v) Movimento negro, lutas na Educação e escalas da política.
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volume
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7
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issue
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1
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Páginas
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04-24
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Date
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2011
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Língua
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pt-BR
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doi
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10.12957/tamoios.2011.1702
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issn
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1980-4490
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título curto
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A LEI 10.639 E O ENSINO DE GEOGRAFIA
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Rights
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Direitos autorais
