A PRÁTICA DA SENSIBILIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

Título: A PRÁTICA DA SENSIBILIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; Revista Brasileira de Educação em Geografia
Autor: Ricardo Lopes Fonseca
volume: 9
issue: 18
Páginas: 125-147
Date: 2019
título curto: Rev. Bras. Ens. Geog
Língua: pt
issn: 2236-3904
uri: http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/677