DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA DA SAÚDE NO ENSINO MÉDIO DOS COLÉGIOS ESTADUAIS DE CURITIBA/PR: características, análise e proposições

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Título: DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA DA SAÚDE NO ENSINO MÉDIO DOS COLÉGIOS ESTADUAIS DE CURITIBA/PR: características, análise e proposições; Revista Brasileira de Educação em Geografia; UEPG; UFPR
Description: UFPR
Autor: Ramon de Oliveira Bieco Braga; Ana Maria Muratori; Denecir de Almeida Dutra
Assunto: Curitiba/PR; Geografia da Saúde; colégios de Ensino Médio
Abstract: A Geografia da Saúde integra um dos conteúdos a serem
abordados na Educação Básica segundo os PCN, da mesma
forma que o tema transversal Saúde na Geografia Escolar, de
acordo com a LDBEN/1996. Partindo da premissa de que os seus
conteúdos devem ser desenvolvidos pelos docentes de
Geografia, o presente artigo, súmula de pesquisa análoga,
objetivou analisar de que forma os docentes de Geografia que
lecionam nos colégios estaduais do município de Curitiba/PR,
contemplam o ensino da Geografia da Saúde, considerando os
marcos legais consubstanciados na LDBEN, bem como as
Diretrizes Curriculares de Geografia da Educação Básica da SEED-
PR. Metodologicamente, aplicou-se a matriz indutiva-quantitativa,
no sentido de compreender o contexto geral, utilizando-se a
Teoria Geral de Amostragem, como subsídio às entrevistas em um
universo de 204 docentes, tendo como base um questionário
estruturado. Os resultados estatísticos apontaram para valores
abaixo das expectativas, tendo em vista que somente 35% dos
docentes conhecem esse conteúdo e que apenas 9% dos
entrevistados relataram abordar o tema. Considerando-se a sua
relevância, espera-se que os resultados dessa pesquisa sirvam de
alerta, no sentido de que a legislação vigente seja aplicada na sua
íntegra.
volume: 8
issue: 16
Páginas: 312-323
Date: 2018
título curto: Rev. Bras. Ens. Geog; DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA DA SAÚDE NO ENSINO MÉDIO DOS COLÉGIOS ESTADUAIS DE CURITIBA/PR
Língua: pt
issn: 2236-3904
uri: http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/477

Coleções: Revista Brasileira de Educação em Geografia

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