TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência
Item
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Título
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TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência
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Revista Brasileira de Educação em Geografia
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Autor
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Jussara Fraga Portugal
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Eloiza Cristiane Torres
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volume
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9
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issue
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17
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Páginas
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05-26
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Date
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2019/08/19
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título curto
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Rev. Bras. Ens. Geog
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TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA
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Língua
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pt
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doi
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10.46789/edugeo.v9i17.680
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issn
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2236-3904
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Rights
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Copyright (c) 2019 Revista Brasileira de Educação em Geografia