A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR EM GEOGRAFIA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

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Título: A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR EM GEOGRAFIA PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; Revista Brasileira de Educação em Geografia; UFSC; Universidade do Minho
Description: UFSC
Autor: Leia de Andrade; Maria Teresa Machado Vilaça; Ruth Emília Nogueira
Assunto: Portugal; cartografia escolar; crianças com deficiência visual; ensino de Geografia; livros didáticos
Abstract: O presente artigo é resultado de uma investigação sobre o ensino de cartografia em escolas de Portugal. Com o objetivo de compreender como estava o ensino de cartografia nos anos iniciais para as crianças com deficiência visual e normovisuais, por meio da análise dos livros didáticos utilizados pelos professores. Foram selecionados oito livros didáticos de Geografia dos anos iniciais, escolhidos critérios sobre como o conteúdo cartográfico é apresentado e analisados os conceitos de: orientação, lateralidade, proporção, projeção, escala e tipos de mapas. Os livros didáticos de Geografia observados concentram imagens das casas e do cotidiano dos estudantes. É por meio da utilização do livro como recurso que se apresentam os múltiplos aspectos dos conceitos relacionados com a cartografia, constituindo-se também como uma produção cultural em que as crianças constatam com diferentes linguagens. É preciso ainda destacar a importância dos métodos de ensino para a aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural das crianças com necessidades educativas especiais, ressaltando o papel da cartografia escolar no ensino de Geografia como fator determinante para apreender e compreender o espaço geográfico e suas representações para o desenvolvimento da competência de leitura do mundo, que está relacionada com as vidas das crianças e os espaços por elas construídos.
volume: 8
issue: 16
Páginas: 294-311
Date: 2018
título curto: Rev. Bras. Ens. Geog
Língua: pt
issn: 2236-3904
uri: http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/544

Coleções: Revista Brasileira de Educação em Geografia

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