EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: o caso do projeto escola sem partido
Item
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Título
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EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO: o caso do projeto escola sem partido
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Revista Brasileira de Educação em Geografia
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UFG
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Autor
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Diego Pinheiro Alencar
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Assunto
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Escola sem Partido
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Políticas Educacionais
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Projeto de Lei Nº 867/2015
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Abstract
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Historicamente o desenvolvimento dos serviços educacionais na sociedade brasileira ocorreu a partir de conflitos sociais. Após o período da redemocratização esses conflitos aconteceram predominantemente a partir da dimensão econômica, como nos casos do pagamento do piso nacional aos docentes e da destinação de percentual da receita líquida à educação. No ano de 2015 foi apresentado junto à Câmara dos Deputados Federais o Projeto de Lei No 867/2015, mais conhecido como “Projeto Escola sem Partido”. Essa discussão apresenta as contradições de perspectivas vinculadas à educação no âmbito epistemológico, uma vez que contrapõe diretamente perspectivas teóricas abordadas nos espaços educativos. Entende-se que esse projeto direciona o conhecimento escolar para a manutenção dos poderes hegemônicos na sociedade contemporânea. PALAVRAS-CHAVE Escola sem Partido. Políticas Educacionais. Projeto de Lei No 867/2015. EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO: el caso del proyecto escuela sin partidoRESUMEN Históricamente el desarrollo de los servicios educativos en la sociedad brasileña ocurrió a partir de conflictos sociales. Después del período de la redemocratización esos conflictos ocurrieron predominantemente a partir de la dimensión económica, como en los casos de pago del salario base nacional de los docentes y el destino del porcentaje de los ingresos netos a la educación. En el año 2015 se presentó ante la cámara de Diputados Federales el Proyecto de Ley No 867/2015, más conocido como "Proyecto Escuela sin Partido". Esta discusión presenta las contradicciones de perspectivas vinculadas a la educación en el ámbito epistemológico, ya que contrapone directamente perspectivas teóricas abordadas en los espacios educativos. Se entiende que ese proyecto dirige el conocimiento escolar para el mantenimiento de los poderes hegemónicos en la sociedad contemporánea. PALABRAS CLAVE Neoliberalismo. Escuela sin Partido. Políticas Educativas. Proyecto de Ley No 867/2015. ISSN: 2236-3904REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO EM GEOGRAFIA - RBEGwww.revistaedugeo.com.br - revistaedugeo@revistaedugeo.com.br
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volume
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7
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issue
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14
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Páginas
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127-140
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Date
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2017
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Língua
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pt
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issn
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2236-3904
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título curto
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EDUCAÇÃO E NEOLIBERALISMO
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Rights
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