Escola pastiniana e escalas afirmativas: N’zinga abrigação de capoeira angola
Item
-
Título
-
Escola pastiniana e escalas afirmativas: N’zinga abrigação de capoeira angola
-
Geograficidade
-
UFT
-
Autor
-
Rosemberg Ferracini
-
Assunto
-
Capoeira angola
-
Geografia Escolar
-
Racismo
-
Abstract
-
Compõem essa redação, espacialidades e temporalidades de uma geografia escolar a ser trabalhada nos espaços formais e informais de educação. Apresento o exemplo de escalas musicais na Capoeira Angola que atuam como instrumento de ações afirmativas políticas e culturais na luta contra o racismo e a discriminação da identidade negra. Estou baseado em reflexões teóricas e vivência no Instituto N’zinga de Capoeira Angola em São Paulo. Partindo do disco ‘Abrigação de Capoeira Angola’, o texto traz exemplos da oralidade de matrizes bantus e portuguesas presentes no jogo/dança de Angola. Sustentado na Escola Pastiniana (Mestre Pastinha, 1889-1981), tenho o compromisso com o espaço-tempo da Capoeira Angola afirmando seus ritos como resistência. As palavras cantadas, em conjunto com os instrumentos de matriz africana, são articuladas nas políticas educacionais e nas estratégias pedagógicas de valorização da diversidade, a fim de superar a desigualdade étnico-racial presente na geografia escolar brasileira.
-
volume
-
8
-
issue
-
3
-
Páginas
-
188-203
-
Date
-
2018
-
Língua
-
pt
-
doi
-
10.22409/geograficidade2018.83.a13163
-
issn
-
2238-0205
-
título curto
-
Escola pastiniana e escalas afirmativas
-
Rights
-
Direitos autorais 2019 Geograficidade
