Proposta metodológica de leitura da paisagem geográfica para o ensino fundamental II

Título: Proposta metodológica de leitura da paisagem geográfica para o ensino fundamental II; Geografia Ensino & Pesquisa
Autor: Milaine Aparecida Pichiteli; Claudivan Sanches Lopes
Assunto: Elementary Education II; Ensino de Geografia; Geography Teaching; Landscape; Paisagem
Abstract: Neste artigo, apresenta-se parte dos resultados obtidos por meio do desenvolvimento e implementação de uma proposta metodológica de leitura e análise da paisagem geográfica para o Ensino Fundamental II. Com intenção de permitir ao aluno a apropriação/desenvolvimento e uso consciente do conceito científico de paisagem, essa pesquisa orientou-se pela abordagem colaborativa, sendo assim, duas professoras da rede básica de ensino do Núcleo Regional de Educação de Maringá- PR, foram convidadas a contribuir durante todas as etapas de desenvolvimento da proposta metodológica, como também na implementação e análise dos resultados. Por meio dessa proposta deseja-se contribuir no ensino-aprendizagem dos conteúdos geográficos e que por meio destes, o aluno se torne cada vez mais crítico e engajados na sociedade a qual está inserido.
volume: 23
Páginas: 40
Date: 2019/12/31
Língua: pt
doi: 10.5902/2236499437653
issn: 2236-4994
uri: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653
Rights: Direitos autorais 2019 Geografia Ensino & Pesquisa