HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR

Título: HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR; Geografia Ensino & Pesquisa; UFG; UNICAMP
Autor: Pedro Dias Mangolini Neves; Felipe Gomes Rubira
Assunto: campo; ensino; história em quadrinhos
Abstract: A presente pesquisa foi desenvolvida com alunos do 6° ano do Colégio Estadual Vital Brasil em Maringá (PR). O tema principal das aulas foi o campo: relações sociais existentes e principais atividades, como os tipos de agricultura (Moderna, Comercial, Tradicional e Subsistência) e pecuária (Intensiva e Extensiva). Para o melhor aprendizado objetivou-se realizar experiência didática alternativa de ensino, correlacionada a elaboração de história em quadrinhos, a qual foi pautada na síntese da temática apresentada durante as aulas. Os resultados evidenciaram que com a história em quadrinhos, o despertar da curiosidade, interesse e desejo de aprender dos alunos foi maior, os quais foram motivados pela inserção lúdica ao conteúdo, deflagrando maior eficiência em relação aos métodos tradicionais de ensino.
volume: 21
issue: 3
Páginas: 118-129
Date: 2017
Língua: pt
doi: 10.5902/2236499426546
issn: 2236-4994
uri: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/26546
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