REPENSAR O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIANTE DE UM PROJETO DE FUTURO: UMA PROPOSTA A PARTIR DA MANDALA DA ECOPEDAGOGIA
Item
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Título
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REPENSAR O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIANTE DE UM PROJETO DE FUTURO: UMA PROPOSTA A PARTIR DA MANDALA DA ECOPEDAGOGIA
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Geografia Ensino & Pesquisa
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UFSM
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Autor
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Adriano Severo Figueiró
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Greice Perske Silva
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Assunto
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educação ambiental
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modernidade
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pedagogia
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Abstract
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A humanidade vive um momento histórico marcado por profundas mudanças e transformações na relação sociedade/natureza. E nessa era de transformações sociais, políticas e econômicas em que se encontra o mundo, a Educação Ambiental tem sido muito focada em função da crise que a sociedade moderna encara. Essa crise se agrava na medida em que o homem aumenta seu poder de intervenção no meio natural, aumentando, consequentemente, as tensões na sua relação com a natureza. As desigualdades sociais e a degradação dos recursos naturais acrescem com o processo de globalização, consequência do modo de produção dominante, o qual induz à competitividade, ao individualismo e ao consumo, diante de um quadro em que a própria Educação Ambiental tradicional tem capitulado diante das armadilhas de um “capitalismo verde”. Para reverter este quadro, torna-se cada vez mais imprescindível a refundação de um viés crítico da Educação Ambiental, capaz de conduzir à construção de um processo de tomada de consciência acerca da necessidade de modificarmos as atitudes perante a natureza e à sociedade. Neste artigo nós propomos o uso de uma mandala da ecopedagogia como um instrumento para a reflexão e a organização das atividades de educação ambiental dentro da escola, construída com base em seis princípios, campos temáticos e eixos de ação, levando em conta o potencial transformador da educação ambiental.
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volume
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21
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issue
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2
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Páginas
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125-134
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Date
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2017
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Língua
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pt
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doi
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10.5902/2236499425658
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issn
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2236-4994
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título curto
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REPENSAR O PAPEL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIANTE DE UM PROJETO DE FUTURO
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Rights
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