A GEOPOLÍTICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTAS PARA A RETOMADA DO DIÁLOGO.

Título: A GEOPOLÍTICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTAS PARA A RETOMADA DO DIÁLOGO.; Geografia Ensino & Pesquisa; UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO; PUC-SP
Autor: Eduardo Donizeti Girotto; David Augusto Santos
Assunto: Didática; Geopolítica; ensino
Abstract: O presente artigo visa discutir a importância dos conhecimentos geopolíticos na construção de estratégias didáticas que permitam aos alunos uma melhor compreensão da territorialidade dos fenômenos contemporâneos. Durante muito tempo tal conhecimento foi negligenciado na educação básica, muito mais por preconceito do que por uma análise série das contribuições que poderia dar na formação dos jovens. Na atualidade, em decorrência da complexidade dos fenômenos mundiais, a geopolítica tem ganhando espaço como conhecimento essencial na interpretação e na construção de uma leitura geográfica do mundo. Os exemplos da importância e da utilização deste conhecimento que aqui apresentaremos resultam de experiências desenvolvidas no Ensino Superior e na Educação Básica e visam demonstrar a necessidade de uma aproximação urgente entre geopolítica e ensino de geografia.
volume: 15
issue: 3
Páginas: 139-153
Date: 2011
Língua: pt-BR
doi: 10.5902/223649947351
issn: 2236-4994
título curto: A GEOPOLÍTICA E O ENSINO DE GEOGRAFIA
uri: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/7351
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