O PROJETO EDUCACIONAL DE RUI BARBOSA: A QUESTÃO DO ENSINO DE GEOGRAFIA E O MÉTODO INTUITIVO

Título: O PROJETO EDUCACIONAL DE RUI BARBOSA: A QUESTÃO DO ENSINO DE GEOGRAFIA E O MÉTODO INTUITIVO; Geografia Ensino & Pesquisa; UNIOESTE-FRANCISCO BELTRÃO; UEM
Autor: Najla Mehanna Mormul; Maria Cristina Gomes Machado; Eduardo Donizeti Girotto
Assunto: ensino; indução; método
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma breve discussão a respeito do projeto educacional de Rui Barbosa (1849-1923), expressa nos pareceres acerca da Reforma do Ensino Primário de 1883, e da Reforma do Ensino Secundário e Superior de 1882. Assim como, analisar a questão do ensino de geografia por ele defendido, o qual perpassava pela imperiosa reformulação do método de ensino. Rui Barbosa fez um minucioso levantamento sobre a situação do ensino no Brasil, tomando como suporte teórico os decretos e documentos existentes fora e dentro do país, que versavam sobre a educação. Trata-se, portanto de um importante documento para a entendermos a história da educação brasileira, bem como a constituição da nação e do povo brasileiro, sobretudo, pela amplitude e profundidade como discutiu cada aspecto da educação escolar, e nele o ensino de geografia.
volume: 15
issue: 3
Páginas: 154-166
Date: 2011
Língua: pt-BR
doi: 10.5902/223649947352
issn: 2236-4994
título curto: O PROJETO EDUCACIONAL DE RUI BARBOSA
uri: https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/7352
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