QUADRINHOS NA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA AS ANOS INICIAIS
Item
    
        
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        Título                
 
                        - 
                        QUADRINHOS NA GEOGRAFIA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA AS ANOS INICIAIS
                                            
 
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                        Geografia
                                            
 
                        - 
                        UNESP-RC
                                            
 
            
    
        
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        Autor                
 
                        - 
                        Diego Correa Maia
                                            
 
                        - 
                        Ana Clauida Nogueira Maia
                                            
 
                        - 
                        Jéssica Corgosinho Marcucci
                                            
 
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                        Anderson Luís Hebling Christofoletti
                                            
 
            
    
        
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        Assunto                
 
                        - 
                        educação básica
                                            
 
                        - 
                        geografia escolar
                                            
 
                        - 
                        história em quadrinhos
                                            
 
                        - 
                        previsão do tempo
                                            
 
            
    
        
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        Abstract                
 
                        - 
                        Esta pesquisa tem como objetivo precípuo o desenvolvimento de uma proposta pedagógica de matriz curricular geográfica, tendo como dispositivo didático a história em quadrinhos “Malu e galinho do tempo”. Essa história retrata a importância da previsão do tempo nas atividades rotineiras do campo e da cidade, articulando os saberes populares com os conhecimentos científicos. A proposta foi aplicada em duas escolas municipais dos anos iniciais do município de Rio Claro (SP). Através de oficinas pedagógicas, viabilizou-se a implementação de uma proposta inovadora, cujo resultado demonstrou que o conhecimento se encontra com o vivido nos espaços escolares
                                            
 
            
    
        
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        volume                
 
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        issue                
 
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                        403-418
                                            
 
            
    
        
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        Date                
 
                        - 
                        2016
                                            
 
            
    
        
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        Língua                
 
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                        pt
                                            
 
            
    
        
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        issn                
 
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                        eISSN: 1983-8700
                                            
 
            
    
        
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        título curto                
 
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                        QUADRINHOS NA GEOGRAFIA
                                            
 
            
    
    
        
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        Rights                
 
                        - 
                        Direitos autorais 2017 Geografia