A CARÊNCIA DE CONTEÚDOS DE GEOCIÊNCIAS NO CURRÍCULO BÁSICO COMUM DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MINAS GERAIS
Item
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Título
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A CARÊNCIA DE CONTEÚDOS DE GEOCIÊNCIAS NO CURRÍCULO BÁSICO COMUM DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL EM MINAS GERAIS
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Geografia
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UNICAMP
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Autor
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Celso Dal Ré Carneiro
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Vlander Verdade Signoretti
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Assunto
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currículo
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ensino
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geociências
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Abstract
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Os autores propõem manter um diálogo com professores de Geografia sobre os temas transversais na prática das escolas e sobre a importância de temas geológicos se inserirem no CBC – Currículo Básico Comum – de Geografia do Estado de Minas Gerais, definido pelo Estado, para as séries finais do ensino fundamental. O CBC de Geografia de Minas Gerais não contempla temas geológicos, imprescindíveis à aquisição de competências para uma postura crítica comprometida e cidadã frente às questões da natureza. É contraditória a falta de conteúdos de Geociências precisamente no Estado brasileiro cujo desenvolvimento baseou-se durante muito tempo, e continua a se apoiar, em riquíssimo patrimônio geológico e mineral. A análise considera o ensino de Ciências, que parece interconectado com o de Geografia, além de alguns diagnósticos sobre raízes do abandono do sistema educacional, e propostas e iniciativas que buscam alterar o quadro. Atribuem-se os impasses e descompassos ao fato de o poder público jamais ter assumido papel efetivo de liderança na melhoria do ensino. Os comentários parecem justificar a necessidade de mudanças no CBC de Geografia de Minas Gerais, para adequar o ensino da disciplina às emergentes necessidades do mundo atual.
Palavras-chave: Ensino de Geociências. Geografia. Currículo Básico Comum. Mudança Curricular.
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volume
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33
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issue
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3
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Páginas
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467-483
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Date
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2008
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Língua
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pt
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issn
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eISSN: 1983-8700
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Rights
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Direitos autorais
