A PESQUISA-AÇÃO: UMA TRILHA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Item
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Título
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A PESQUISA-AÇÃO: UMA TRILHA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Geografia
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UFU
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Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia
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Autor
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Maria Beatriz Junqueira Bernardes
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Marlene Terezinha de Muno Colesanti
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Valéria Guimarães de Freitas Nehme
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Assunto
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Educação Ambiental
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Pesquisa-Ação
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ser humano
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Abstract
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O surgimento da Educação Ambiental é decorrente da necessidade de se apresentar um ‘novo’ papel para o homem em seu espaço de vivência. Seu caráter enfatiza a possibilidade de redefinir hábitos, atitudes e valores do ser humano. Uma vez que ele é um ser da natureza, tem a responsabilidade de repensar a ética, bem como o sentido da vida e de sua existência. Cabe destacar que a Educação Ambiental deve ser entendida como força motriz e que vê a educação como componente de transformação social inspirada no diálogo para busca da compreensão do mundo em sua complexidade e da vida em sua totalidade. Acredita-se que a pesquisa-ação como metodologia é um instrumento valioso para a pesquisa e prática da Educação Ambiental, pois ela desempenha um papel ativo para equacionar os problemas sociais e ambientais existentes e para acompanhar e avaliar as ações desencadeadas por esses problemas.
Palavras-Chave: Educação Ambiental. Pesquisa-ação. Ser humano.
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volume
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33
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issue
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3
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Páginas
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485-494
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Date
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2008
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Língua
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pt
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issn
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eISSN: 1983-8700
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título curto
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A PESQUISA-AÇÃO
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Rights
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Direitos autorais
