Ensino de Geografia: Uma Proposta Metodológica Para o Uso da Literatura Infanto-juvenil na Sala de Aula, por Professores de Geografia

Título: Ensino de Geografia: Uma Proposta Metodológica Para o Uso da Literatura Infanto-juvenil na Sala de Aula, por Professores de Geografia; Boletim Gaúcho de Geografia; USP
Autor: Cássia de Castro Martins Ferreira
Assunto: Ensino de Geografia; professores de Geografia; proposta metodológica; sala de aula
Abstract: Não consta no original.
volume: 25
issue: 1
Date: 1999
Língua: pt
issn: 2357-9447
título curto: Ensino de Geografia
uri: https://seer.ufrgs.br/bgg/article/view/39724
Rights: Direitos autorais